自闭症儿童社交障碍是自闭症谱系障碍（ASD）的核心症状之一，它对患儿的日常生活、学习以及未来的社会融入都产生了深远的影响。以下是具体介绍：
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缺乏眼神交流：
- 自闭症儿童往往难以与他人建立眼神联系，他们可能在与他人交流时避免直视对方的眼睛，或者只是短暂地瞥一眼。这种缺乏眼神交流的表现，使得他们在社交互动中显得疏离和不参与。
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难以理解情感和需求：
- 自闭症儿童在解读他人的情感和意图方面存在困难。他们可能无法准确理解他人的表情、语气和肢体语言，从而难以做出适当的反应。例如，他们可能无法理解他人的悲伤或愤怒情绪，也不会相应地调整自己的行为。
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缺乏分享兴趣的能力：
- 自闭症儿童通常对特定的事物或活动表现出强烈的兴趣，但他们往往缺乏与他人分享这些兴趣的能力。他们可能更关注自己的兴趣点，而忽视与他人的交流和互动。
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社交发起困难：
- 自闭症儿童往往难以主动发起社交互动。他们可能不知道如何开始一段对话，或者如何维持对话的进行。这导致他们在社交场合中显得被动和孤立。
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难以理解和遵守社交规则：
- 自闭症儿童在理解和遵守社交规则方面存在困难。他们可能不理解为什么需要排队、轮流或分享，也可能在无意中违反这些规则。
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非言语沟通困难：
- 除了言语沟通外，自闭症儿童在非言语沟通方面也存在困难。他们可能难以理解非言语信号，如面部表情、手势和姿态等。
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兴趣狭窄和重复行为：
- 自闭症儿童往往表现出对特定事物的强烈兴趣，甚至达到痴迷的程度。同时，他们可能会进行重复性行为或坚持某些特定的习惯。
自闭症儿童社交障碍是一个复杂而多维的问题，它涉及多个方面的挑战。对于家长、教师和治疗师来说，了解这些挑战并采取相应的策略来帮助自闭症儿童克服社交障碍至关重要。
