根据《中华人民共和国精神卫生法》和其他相关政策文件，精神障碍患者的教育权利受到法律保护，原则上可以上大学，但具体情况需要结合患者的病情、治疗情况以及学校的支持能力综合评估。以下是详细解答：

1. 法律依据

《中华人民共和国精神卫生法》明确规定，精神障碍患者享有与其他公民同等的合法权益，包括教育权。法律禁止任何单位和个人歧视精神障碍患者，要求全社会尊重、理解、关爱他们。

2. 入学可能性

• 病情评估：如果患者被诊断为严重精神障碍，入学前需要由专业医疗机构评估其病情是否稳定，是否具备独立生活和学习的能力。如果病情处于稳定期，且能够满足基本的学习和生活需求，原则上可以申请入学。
• 学校支持：高校是否有能力提供必要的支持服务是决定性因素。部分高校可能设有心理咨询中心或提供特殊教育支持，能够帮助精神障碍学生更好地适应大学生活。

3. 可能面临的挑战

• 学习压力：大学学习任务繁重，精神障碍患者可能面临更大的心理压力，需要额外的支持和关注。
• 社会适应：与同龄人建立关系、处理社交问题等也可能成为挑战，需要学校和家庭共同努力。

4. 建议和解决方案

• 提前准备：在入学前，患者及其家属应与目标高校沟通，了解学校是否提供心理支持服务或特殊教育安排。
• 专业评估：建议定期进行专业心理评估，确保病情稳定，并按照医生建议进行治疗。
• 社会支持：患者可以申请相关社会福利政策，如残疾人补助或心理咨询服务，减轻经济和心理负担。

5. 总结

精神障碍患者享有平等的教育权利，但实际入学情况需结合患者的具体病情和学校支持能力。建议患者及家属在申请入学前充分了解相关政策和学校资源，以便更好地融入大学生活。