以下是2025年高中综合素质评价填写指南（以最新政策为依据）：
一、填写模块与要点
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思想品德
- 记录团员身份、军训荣誉（如优秀寝室）、法制学习案例
- 举例：担任心理委员组织“倾听伙伴”活动帮助同学，参与志愿服务并注明时长/成果
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学业水平
- 学科竞赛成果（标注获奖级别）、研究性学习代表作（如思维导图、实验报告）
- 案例：通用技术作品需附设计图纸，研究性学习成果需说明研究方法与结论
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身心健康
- 身体素质：引用体检数据（如肺活量达标率100%）、运动习惯（如“连续3年晨跑”），体育竞赛名次需标注赛事级别
- 心理素质：通过具体案例体现抗压能力，如“用情绪日记缓解焦虑”“组织班级心理活动”
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艺术素养
- 艺术特长需注明学习时长及成果（如考级证书），参与校级艺术活动（如合唱节）并描述贡献
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社会实践
- 必填5个学期的志愿服务记录，需包含活动主题、角色、成果（如“设计护眼教学视频被全校推广”）
二、填写技巧与注意事项
- 数据支撑：避免空泛表述，用具体数据（如“体质测试优秀率连续三年提升”）和行动证明能力
- 时间线匹配：运动习惯、公益活动需与佐证材料（体检报告、证书）时间一致
- 真实案例优先：虚构经历可能导致评优资格取消，可引用学期总结中的反思（如“调整作息后专注力提升”）
- 格式规范：
- 文件大小需符合平台要求（通常图片≤2MB，文字≤500字）
- 每学期填写时间窗口固定（一般为开学后1个月），逾期不可修改
三、常见错误规避
- ❌ 笼统表述：“我热爱运动”“心态积极”→ 改为“坚持校篮球队训练3年，获区级比赛亚军”
- ❌ 忽略佐证：如填写“国家二级运动员”需附证书编号，赛事经历需注明主办方
- ❌ 内容矛盾：如“每周跑步5次”但体检报告显示体重超标，需调整表述
四、升学关联性提示
- 强基计划/综合评价招生中，档案内容可能成为面试提问重点，建议提前梳理典型经历（如研究性学习成果的创新点）
- 团队协作案例（如运动会接力队长）可突出领导力与社会适应能力，契合高校选拔标准
通过结构化记录真实经历、量化成果及持续反思，可有效提升评价档案的竞争力。
