乐山市通过家庭、学校与政府三方协同，构建了多层次、系统化的网瘾预防体系。
一、家庭层面的引导与支持
- 加强亲子沟通与情感联结：家长需增强对网络知识的了解，避免简单粗暴的禁止，转而通过有效沟通，为孩子提供充足的安全感和情感支持，这是预防网瘾的基础 。
- 实施合理的电子设备管理：尽管存在未成年人使用他人身份信息绕过防沉迷系统的问题 ，但家长仍应积极监督并合理设定孩子使用电子设备的时间与内容，营造健康的居家网络环境 。
- 参与家庭教育指导：专业的戒网瘾机构通常会提供家庭教育指导服务，帮助家长掌握科学的教育方法，共同协助孩子重塑生活秩序 。
二、学校层面的教育与干预
- 开展网络素养与心理教育：学校利用主题班会等形式，借助AI等工具引导学生合理上网、利用网络学习，并正确对待网络娱乐 。将网络心理教育纳入日常教学，提升学生的自我管理能力 。
- 建立心理健康服务体系：在学校配备专业的心理辅导老师，为有需要的学生提供及时的心理咨询与干预服务，关注其心理动态 。部分学校还试点进行寝室管理，关注学生行为变化 。
- 引入外部专业资源：邀请警官等专业人士进校讲解网络风险与相关法规案例，强化学生的法治意识和风险防范能力 。
三、政府层面的统筹与保障
- 完善政策与法规支持：积极响应国家号召，健全和完善针对青少年网络成瘾防治的法律法规和政策文件 ，为各项措施提供制度保障。
- 建设专业诊疗与康复机构：依托如乐山市精神卫生中心等专业机构，开设临床心理科、物质依赖科（成瘾医学）等特色科室，提供包括心理咨询、行为矫治在内的专业治疗服务 。
- 强化技术监管与平台建设：积极探索网络安全管理，建设相关管理平台，实现对终端设备的监控与管理，配合“雪亮工程”等公共安全项目，从技术层面辅助管控 。虽然目前主要应用于公共安全领域，但其技术思路可为网络环境治理提供借鉴 。
乐山市的网瘾预防工作融合了家庭的情感支持、学校的教育引导和政府的政策与专业服务，形成了一个覆盖预防、教育、干预和康复的闭环体系，旨在从根源上减少青少年网络成瘾的风险，促进其身心健康发展。