截至2023年，安庆市已全面落实《0～6岁儿童孤独症筛查干预服务规范》，并大力推动《安庆市残疾预防行动计划（2022—2025年）》，构建了覆盖早期筛查、诊断、干预、社会支持的全链条体系。
安徽安庆通过政策保障、医疗体系落实、社会力量参与，形成了较为全面的自闭症谱系障碍（ASD）预防与干预体系。ASD的预防重在早期识别与科学干预，安庆市依托国家与地方政策，整合妇幼保健、精神卫生、特殊教育及社会资源，推动ASD儿童早发现、早诊断、早干预，最大限度减轻症状、提升社会适应能力。
一、政策保障与顶层设计
安庆市将ASD预防与干预纳入全市残疾预防与儿童健康重点工作，通过政策引导与资源投入，确保工作有章可循、有据可依。
政策体系完善 安庆市严格执行国家《0～6岁儿童孤独症筛查干预服务规范》，并制定《安庆市残疾预防行动计划（2022—2025年）》，明确将ASD筛查、干预纳入儿童保健和残疾预防核心内容。政策要求全市妇幼保健机构、社区卫生服务中心、幼儿园等定期开展儿童发育监测，对可疑儿童及时转诊。
多部门协作机制 市卫健委、残联、教育、民政等部门建立联动机制，共同推进ASD筛查、康复、教育、社会融入等工作。残联负责康复机构建设与资金扶持，教育部门保障适龄ASD儿童入学权利，民政部门为困难家庭提供救助，形成“医教结合、社家联动”的综合服务模式。
资金与场地支持 市政府为ASD康复机构提供免费或优惠场地，并通过专项资金支持康复设备购置、专业人员培训。例如，迎江区起点自闭症儿童康复培训中心在政府支持下获得办学场所，显著提升服务能力。
二、早期筛查与医疗干预
安庆市依托妇幼保健网络与精神卫生机构，建立覆盖全市的ASD早期筛查与干预体系，确保儿童在关键发育期得到科学评估与及时干预。
筛查网络全覆盖 全市妇幼保健机构、社区卫生服务中心、幼儿园等均纳入ASD筛查网络，定期对0～6岁儿童进行发育监测。筛查采用国际通用量表（如M-CHAT），结合家长问卷、观察评估等方式，对高风险儿童进行转诊诊断。
表：安庆市ASD筛查主要手段与适用年龄
筛查手段适用年龄实施主体特点发育监测
0-6岁
社区卫生服务中心、幼儿园
常规儿童保健必查项目
家长问卷（M-CHAT）
16-30个月
妇幼保健机构
简便易行，适合大规模筛查
专业评估量表
各年龄段
市级医院、精神卫生中心
精准度高，需专业医师操作
诊断与干预体系 市级医院（如安庆六院）设立儿童精神科或发育行为专科，负责ASD确诊与干预方案制定。干预以行为训练、语言训练、社交技能训练为主，结合家庭指导，采用个体化、结构化方案。部分医院还开展家长培训，提升家庭干预能力。
康复服务专业化 全市多家康复机构（如起点自闭症儿童康复培训中心）提供专业康复服务，按儿童年龄与功能水平分班（如0-6岁海贝班、6-12岁海星班、12岁以上海豚班），课程涵盖认知、语言、社交、生活自理等。康复师定期接受培训，确保服务质量。
三、社会支持与融合教育
安庆市积极动员社会力量，推动ASD儿童融入社会，通过公益宣传、志愿服务、融合教育等，营造包容、支持的社会环境。
公益宣传与公众教育 每年“世界自闭症日”，市疾控中心、六院、康复中心等联合开展宣传活动，通过讲座、媒体报道、公益演出等形式，普及ASD知识，消除社会偏见。康复机构还走进社区、学校，开展互动体验，提升公众对ASD儿童的理解与接纳。
志愿服务与喘息服务 大量志愿者为ASD儿童家庭提供陪伴、课业辅导、心理支持等服务。部分机构探索“喘息服务”，由专业人员或志愿者临时照看儿童，缓解家长长期照顾压力，提升家庭生活质量。
融合教育与就业支持 教育部门推动ASD儿童随班就读，在普通学校设立资源教室，配备特教老师，提供个别化教育计划。对无法适应普通学校的儿童，特殊教育学校提供针对性教学。针对大龄ASD青年，政府与社会组织合作开展职业技能培训，支持其就业与社会融入。
表：安庆市ASD社会支持主要形式与内容
支持形式主要内容实施主体公益宣传
知识普及、偏见消除、社会倡导
媒体、医疗机构、康复中心
志愿服务
陪伴、课业辅导、心理支持
高校、社区、公益组织
喘息服务
临时照看、家长心理疏导
康复机构、社工组织
融合教育
随班就读、资源教室、个别化教育计划
教育部门、普通学校
就业支持
职业技能培训、庇护性就业
政府、企业、社会组织
安庆市通过政策引领、医疗筛查、专业康复、社会支持多措并举，构建了较为完善的ASD预防与干预体系，为ASD儿童及其家庭提供全方位保障，最大限度促进儿童健康成长与社会融合。