​​人教版小学英语教材中的角色“吴一凡”因与涉劣迹艺人吴亦凡拼音相同，为避免误导学生，官方将其更名为“吴斌斌”。​​ 这一改动源于家长对负面关联的担忧，尽管教材角色与艺人无实际关联，但人教社仍采纳意见以消除潜在影响。

教材角色“吴一凡”自2001年沿用至今，中文名明确标注为“吴一凡”，与近年涉事的吴亦凡（拼音相同但汉字不同）毫无关联。2021年吴亦凡涉案引发舆论风波后，部分家长认为课本中的名字可能引发学生不当联想，甚至影响价值观。人教社回应称改名是应家长诉求，旨在​​“减少教学中的误解”​​，新版教材四年级和六年级下册中角色名已统一调整为“吴斌斌”。

网友对此态度两极：支持者认为改名能​​“切断负面联想”​​，尤其对低龄学生而言；反对者则质疑过度敏感，​​“同名≠同人”​​的逻辑未被充分传达，且全国重名者众多，此举可能引发不必要的连锁反应。改名涉及教材系统修订，成本高昂，但人教社仍选择以教育效果优先。

教育专家指出，此类争议本质是家长对​​“信息过滤权”​​的争夺。若家庭日常减少对娱乐八卦的过度关注，孩子自然不易将教材内容与明星负面新闻挂钩。反之，家长的焦虑可能通过言行传递给孩子，反而强化不必要的关联。

总结来看，改名是教育机构在舆论压力下的折中选择，但长远仍需家长与学校共同引导孩子​​理性辨别信息​​，而非依赖“改名”这类表面措施。名字仅是符号，关键是如何通过教育赋予其正确的价值内涵。