陕西宝鸡人去世后去五七干校的说法，可能源于对“五七”一词的多重含义的误解。实际上，“五七干校”是文化大革命时期根据毛泽东“五七指示”建立的干部再教育学校，与去世后的祭祀或丧礼无关。
1. 五七干校的历史背景
五七干校是20世纪60年代末至70年代初为贯彻毛泽东“五七指示”而设立的干部学校。其目的是通过劳动改造和思想教育，让党政机关干部、知识分子等接受贫下中农的“再教育”，以防止官僚主义和资产阶级思想的滋生。
2. 五七干校的功能与作用
五七干校的主要功能包括：
- 劳动改造：干部通过体力劳动，体验农村生活，接触基层群众。
- 思想教育：通过学习毛泽东思想，改造世界观，增强与群众的联系。
- 安置与分配：为因“文化大革命”冲击而停职的干部提供临时安置场所，并重新分配工作。
3. 五七干校与去世后的关系
五七干校与去世后的祭祀或丧礼并无直接联系。在传统文化中，“五七”是祭祀术语，指人去世后三十五天的祭祀活动，而非与干校相关的概念。
4. 五七干校的影响
五七干校在一定程度上推动了干部与群众的融合，但也带来了负面影响，如对教育、科研和行政管理的冲击。
总结
陕西宝鸡人去世后去五七干校的说法可能是对“五七”一词的误解。五七干校是文化大革命时期的干部再教育场所，与去世后的祭祀活动无关。了解其历史背景和功能，有助于澄清误解，正确认识这一特殊历史现象。