言语和语言发育障碍在儿童和成人中的表现有所不同，以下是其常见前兆：
儿童言语和语言发育障碍前兆
- 发音方面
- 发音延迟：较晚才开始发出第一个词，如超过 2 岁还不会发第一个词（正常在 10 - 15 个月出现）；接近 3 岁时才能发出单词或两个词的句子（正常出现在 12 - 18 个月）。
- 发音错误：讲话时发音错误多，难以被他人听懂，如语音省略、歪曲或替代等情况明显超过同龄人。例如将 “哥哥” 说成 “多多”，“苹果” 说成 “平果”。
- 语言理解方面
- 对指令反应迟缓：1 岁时对熟悉的名称无反应，2 岁时仍不能听从日常简单口令，如听到 “过来”“坐下” 等指令没有反应。
- 理解能力差：不了解别人的语言及手势的意义，例如在玩游戏时，不能理解大人示范的动作或讲解的规则。
- 语言表达方面
- 词汇量匮乏：2 岁时词汇量小于 30 个，3 岁时不会说短语；4 - 5 岁以后仍然词汇量少，过多地使用数量很有限的某些常用词，难以恰当地进行词与词的替换。
- 句子结构简单：2 岁不会说单词，3 岁还不能讲短句，句子结构幼稚，句法错误，句子不通顺。如说 “我吃饭在”，而不是 “我在吃饭”。
- 社交互动方面
- 缺乏眼神交流：与他人交流时，很少与父母或其他人进行眼神接触，避免眼神交汇。
- 对社交不感兴趣：对一般的儿童游戏没有反应或者不会模仿，如摇手表示再见；很少主动找人玩，很少主动参与一群人的交谈。
成人言语和语言发育障碍前兆
- 发音异常：出现语速减慢、发音错误、韵律异常等症状，如讲话时不自觉地拖长音，或在发音时出现语音的替代、歪曲、遗漏等情况，像把 “飞机” 说成 “灰机”，且这种发音错误并非偶尔出现，而是较为频繁。
- 语言表达障碍：在表达想法时，出现用词困难，难以找到合适的词汇来准确表达自己的意思，或者说话时出现较多停顿、重复，句子结构混乱，让人难以理解其意图。例如，在描述一件事情时，会说 “我…… 嗯…… 去了那个地方，嗯，看到了一些东西，但是，嗯，我不太会说，就是那个，嗯……”。
- 语言理解困难：对他人的话语理解出现障碍，不能准确理解对方说话的内容和意图，经常需要对方重复或解释。比如在日常对话中，经常误解他人的意思，或者在阅读文字材料时，难以理解其中的含义。
- 社交行为改变：由于语言方面的问题，可能会在社交场合中表现得较为退缩、焦虑，避免参与对话或交流活动，或者在与他人交流时出现情绪波动，如容易烦躁、生气等，因为无法很好地表达自己或理解他人而产生挫败感。
需要注意的是，这些前兆并不一定意味着孩子或成人就患有言语和语言发育障碍，但如果出现这些情况，建议及时寻求专业医生或语言治疗师的评估和诊断，以便早期发现问题并进行干预治疗。