中国教育类十大核心期刊包括《教育研究》、《高等教育研究》、《中国教育学刊》、《电化教育研究》、《课程·教材·教法》、《教育科学》、《心理发展与教育》、《学前教育研究》、《中国特殊教育》和《当代教育科学》。

以下是关于中国教育类十大核心期刊的详细介绍：

1. 《教育研究》

   • 主办单位：教育部主管，中国教育科学研究院主办
   • 地位：全国性、综合性教育理论学术刊物，被誉为业内的第一刊
   • 内容：涵盖教育原理、教育政策、教育史、教育心理学等多方面研究成果

2. 《高等教育研究》

   • 主办单位：华中科技大学与全国高等教育学研究会共同主办
   • 内容：专注于高等教育领域的理论与实践研究，包括教学改革、人才培养、高校管理等

3. 《中国教育学刊》

   • 主办单位：中国教育学会主办
   • 内容：聚焦中国教育改革与发展中的重大理论和实践问题，反映教育科研成果，传播教育教学经验

4. 《电化教育研究》

   • 主办单位：中国电化教育研究会和西北师范大学主办
   • 内容：主要刊载电化教育领域的研究论文，涉及在线教育、教育技术应用等方面

5. 《课程·教材·教法》

   • 主办单位：人民教育出版社主办
   • 内容：围绕课程、教材、教法三个层面，探讨基础教育领域的课程设计、教学方法创新等问题

6. 《教育科学》

   • 主办单位：辽宁师范大学主办
   • 内容：涵盖教育基本理论、教育心理学、教育史等多个学科领域，注重理论与实践相结合

7. 《心理发展与教育》

   • 主办单位：北京师范大学主办
   • 内容：集中刊载儿童青少年心理发展与教育领域的研究论文，包括认知发展、社会性发展等方面

8. 《学前教育研究》

   • 主办单位：中国学前教育研究会和长沙师范学院主办
   • 内容：关注学前教育的理论前沿、实践探索和政策研究

9. 《中国特殊教育》

   • 主办单位：中国教育科学研究院主办
   • 内容：反映特殊教育领域的最新研究成果和实践经验，包括特殊儿童的心理与教育等方面

10. 《当代教育科学》

    • 主办单位：山东省教育科学研究院主管主办
    • 内容：涉及教育基本理论、课程与教学、教育管理、教师发展等多个方面

这些期刊在教育学领域具有较高的权威性和影响力，是教育工作者进行学术研究、发表成果的重要平台。

中国教育类十大核心期刊信息表

教育类核心期刊影响力对比表