大学成立附属中学的原因主要有以下几点：
- 满足教职工子女教育需求 ：
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大学设立附属中学的初衷之一是为了解决教职工子女的教学问题，使他们能够就近接受优质教育。
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大学教师工作繁忙，难以照顾子女，设立附属中学可以方便他们就近上学，同时享受大学的学习氛围和资源。
- 留住优秀人才 ：
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大学通过设立附属中学，可以吸引和留住优秀的学生，这些学生可以在中学阶段接受更好的培养，并最终回到大学服务，从而为学校持续输送优秀人才。
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附属中学通常能够借助大学的学术氛围和优质师资，提高教育质量和学术水平，从而吸引更多优秀学生就读。
- 充分利用大学资源 ：
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大学拥有丰富的教育资源，如图书馆、实验室、体育设施等，通过附属中小学，这些资源可以得到更充分的利用，不仅服务于教职工子女，也能为更多学生提供更好的学习环境和条件。
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大学的教育学院等相关学科可以在附属中学开展教学方法、课程设计等方面的研究和实验，推动教育科学的发展。
- 提高教育质量和学术氛围 ：
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附属中学有了大学附中的招牌后，可以利用大学的品牌声誉招揽优秀教师和学生。
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大学可以将自身的教育理念，如学术自由、探索创新等，在附属中学阶段就开始渗透，为学生后续进入大学学习奠定基础。
- 促进教学实践和学生培养 ：
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大学教师可以通过附属学校进行教学实践，而附属学校则可以利用大学的品牌声誉吸引优秀教师和学生，从而实现优质教育资源的共享和联合培养。
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通过开展大学先修课程、学术讲座等方式，让中学生提前接触大学知识和学术氛围，为培养优秀人才提供长期规划。
- 增强社会认可度和声誉 ：
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附属中学挂名在重点大学之下，通常能获得更好的社会认可度，吸引更多优质生源，同时也能提升附属学校的师资力量和福利待遇。
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附属中学的高质量教学成果能够在一定程度上提升大学的社会形象和声誉。
- 多模式发展和互惠互赢 ：
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附属中学与大学形成“亲子关系”，通过资源共享和合作，提升教育质量，同时解决教职工子女教育问题，并为在校大学生提供实习机会。
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大学与附属中学之间形成“互惠互赢”的关系，大学通过提供资源、授牌和教师培训等帮助附校发展，而附校则通过提供优质教育服务为大学培养人才，减轻大学的教育负担。
综上所述，大学成立附属中学不仅是为了方便教职工子女，更是为了充分利用大学资源，留住优秀人才，并通过这种“多模式”发展提升教育质量和学校的整体实力。